Network
Beberapa bekerja dengan lembaga pemukiman kembali dan organisasi masyarakat untuk memudahkan transisi.
Pada hari Jumat di Fairfax County, Abdul Wahid Qanit dan keluarganya pergi ke pusat pendaftaran sekolah di Dunn Loring setelah dua bulan tinggal di AS setelah kepergiannya dari Afghanistan.
Baca Juga: Sejak Diambil Alih Taliban, Kelaparan Terus Mengalami Peningkatan di Afghanistan
Di tempat lain di Fairfax, beberapa anak sudah memulai kelas. Di Dogwood Elementary di Reston, pengungsi Afghanistan tahun ini difasilitasi dengan pelatihan Bahasa Inggris dan penyediaan pendamping berbahasa Afghanistan sebanyak mungkin, kata Kepala Sekolah Kate Beckner.
Pendatang barunya dari Afghanistan memiliki kesenjangan dalam pendidikan mereka, katanya, karena keluarga mereka menghadapi ancaman untuk bekerja dengan Angkatan Darat. Awalnya, “anak-anak takut datang ke sekolah” di Dogwood, Beckner.
Baca Juga: Semakin Mesra, Taliban Mulai Dekatkan Afghanistan dengan Rusia, China, dan Iran
Di SMA Annandale, para siswa dipersiapkan untuk menyambut murid dari Afghanistan dengan sistem pertemanan yang baik. Ada begitu banyak yang harus diketahui, kata Sosan Barakzai, 15, yang datang ke Amerika Serikat dari Afghanistan di kelas lima.
Anak-anak pengungsi sering menderita trauma dan dapat memiliki kebutuhan yang lebih besar dalam pembelajaran bahasa, komunikasi keluarga, intervensi akademik dan dukungan sosial-emosional.
Pemerintah AS memberikan fasilitas dan pelayanan semaksimal mungkin pada anak-anak pengungsi Afghanistan.***
